今天是：
没有任何调查
我是党员 我承诺
菅本凯同志
在“幸福教育党员领航行动”推进会上的讲话
（2015年4月30日）
同志们：
一、趁势而上，形成党员干部强大合力
2014年以来我校各项工作取得长足发展和不断提升，在党的十八大精神和十八届三中、四中全会精神的指引下，在教育局的大力支持和大家的共同努力下，我校教育教学质量，规章制度建设，学生管理工作、师资队伍建设，教育科研开展都取得了可喜成绩。学校因为优异的高考成绩被评为泰安市课程与教学工作先进单位，泰安市教书育人先进单位，成为“泰安市师生成长联盟共同体”首批会员学校，又被表彰为新泰市首批德育工作示范学校，新泰市文明单位，2014年高考后我们教育教学成绩更是威势不减，高中三个年级形势喜人，稳步提高，高初中教学齐头并进，初中9各学科中8个被评为优势学科，特别是高三全体师生勇于探索，寒假统考中，我校一级指标10人，实际完成13人（增加3人），二级确保指标40人，实际完成78人（增加38人），二级力争指标53人，实际完成94人（增加56人），超额完成教育局下达的各项指标。在此基础上泰安市一轮复习高三统考中，再获新突破，一级指标完成20人，二级指标完成81人，二级力争完成111人，全部翻番完成教育局下达各项高考任务。多次在泰安市和新泰市教育局成绩分析总结大会上受到表扬，在百日誓师大会上，高三学子激情飞扬，全体师生斗志昂扬，必将促进高考的再丰收。这一切预示着2015高考又将迎来一个丰收季。成绩的取得赢得了上级的表彰和社会的赞誉，成绩的取得是大家辛勤工作的回报，成绩的取得证明了汶城中学优良的师资队伍特别是我们全体党员干部的辛勤付出、成绩的取得说明了我们汶城中学育人成才的雄厚实力。这是我们每一位党员干部的共同荣誉，我代表学校对全体党员干部一年多来的无私奉献表示衷心的感谢！
我校全体党员专心教学，默默奉献，党员领导干部都坚持在教学第一线，时刻发挥着模范带头作用，学校领导班子和党员干部形成了强大的集体凝聚力和向心力，在教职工中发挥了正能量，密切了党群关系，各部门执行力主动性不断提高，这是我们学校取得发展的坚强保障。学校不断完善教师评价机制，体现公平公开公正，在职称评聘和评优树先上努力争取上级支持和政策，为老师提供进步发展的机遇，在各级各类教育教学比赛中我校教师不断获得奖励，其中很大部分是我们党员教师和干部，本学期后我们将更新学校光荣榜荣誉墙等大力宣传我们的名师，让他们赢得学生爱戴、教师的尊重、社会的赞誉，我校现有在职党员80人，都是学校最优秀的代表，都应该是我校教师楷模，是我校发展腾飞的骨干，是实现汶城中学新发展的坚强基石。
二、统一思想，深刻认识党员领航行动的重要意义
本次幸福教育党员领航行动是党的群众路线教育实践活动的深入和发展。在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平总书记深入论述了抓好党建工作的重要意义，指出：必须要落实从严治党责任，把抓好党建工作作为最大的政绩；要坚持思想建党和制度治党相结合，同向发力，同时发力。基层党组织应该是一个光荣的先进团队。但我们必须要清醒的认识到：在我们学校党组织中，存在对党建工作不够重视的问题，思想上认为是专职党务工作者的事，行动上不重视，被动应付，甚至置之不理;在广大党员、干部中，存在身份意识、政治意识、宗旨意识和带头意识不强的问题，把自己混同于一般群众，极个别的还不如一般群众，看不到党的先进性，起不到模范带头作用，甚至在党不爱党，影响了党的形象。开展幸福教育党员、干部领航行动，就是要进一步落实管党治党责任，解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强广大党员的使命感、责任感和荣誉感，引导党员干部立足教育岗位，发挥党组织的政治优势，领航教育发展。推进幸福教育，党员干部更应冲锋在前。幸福教育党员领航行动突出了党员干部的主体地位，这是对身份意识的提醒，也是为发挥模范作用搭建的一个平台。目的是通过这个“行动”，促使每名党员、干部审视自己的信仰、自己的专业精神，看看自己是否忠诚党的教育事业，是否热爱自己的学校、自己的岗位和自己的学生，能不能始终保持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态，能不能把党的战斗堡垒作用和党的先锋模范作用发挥出来。对我校来说，幸福教育领航行动更是提供了一次推进我校教育教学快速提升、打造区域名校的良好契机，本次活动上级重视，社会关注，给我们提供了一次展示党员干部良好形象的大好时机，目前，我校党员、干部的比例较大，分布在各个岗位、每个层面，让党员干部来领航，明确承诺，更容易通过带动和示范作用，影响身边的教师铸师德，修师风，强师能，积极投入到共同发展、激情创业中来。
三、定岗领航，确保领航行动深入落实
“幸福教育党员领航行动”有三个主题词:“幸福教育”就是学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认，这是目标指向，是我们工作的出发点和落脚点；“党员领航”就是党员、干部充当先锋、把握方向、带动前进，这是具体方法，是实施幸福教育的关键；“立即行动”就是落实、实干，这是推进路径，是实现目标达成的唯一出路。为此我们必须做到：
一要定岗领岗。全体党员干部要认真学习和落实我校的领航行动实施方案，依据实施方案设置的领航岗位，岗位职责和岗位目标，各年级、各部门要结合各自实际或工作需要，以党支部为单位，全体党员干部包含入党积极分子和干部要本着“在什么岗选什么岗”的原则进行领岗，身兼多职的党员干部，可根据个人特长或工作，必须认领至少一个领航岗，鼓励认领多个，对于特别优秀的党员干部，也可自己设立新的领航岗位，安排适当的领航岗，各党支部要鼓励和引导更多的先进积极分子参与到领航行动中。领岗要按照“个人申请、支部把关、党总支批准”的程序进行。各年级、部门和支部要做到每个党员、干部都有岗，每个岗都有党员、干部。
二要立标领航。“立标”是本次领航行动的重要基础，每个党员干部都要确立工作目标，确立承诺事项，制定践诺措施，立标要求要高，杜绝假大空，突出岗位特点，具体明确，一目了然。“领航”就要站在工作最前沿，工作成效突出，在岗位工作中出类拔萃，能给其他人起到示范、引领、带动作用。各年级可以先安排部分优秀的党员、干部率先领航，通过领航引领，带动辐射到全体干部教师；要根据领航岗位职责，帮助党员、干部一起确立领航岗的具体目标，研究切实可行的措施，确保立标高于岗位职责的规范要求，高于非党员、干部同事的工作标准，确保措施过硬有效，教学党员示范岗要做到“五个示范”，即在教案制作的个性化和创造性上示范，在课件制作的高水平上示范，在幸福课堂打造上作示范，在听评课记录上作示范，在教学反思上作示范。全体党员和各支部要确定好承诺事项和措施，要在党小组会或支部党员大会上进行通报，要通过党务校务公开栏、校园网等途径进行公示，公开接受党员群众监督，增强承诺透明度，党支部和党员之间，要相互帮助学习交流，在全校党员干部之间形成必学赶超的良好氛围。
三要认真践诺。 立标承诺只是党员领航行动的基础，实现践诺才是领航行动的目标，全体党员干部都要依据自己的承诺，严格落实承诺措施，自觉接受组织和群众监督，学校将进一步强化组织领导，强化过程性管理，及时总结推广经验做法，尤其强化领航人履岗践诺情况的评议，学校党总支依据上级有关精神建立细致的考核评价机制和评价标准，采取组织点评、党员互评、学生评议和家长评议等方式进行工作考核。考核结果要在一定范围内公示，并纳入学校年级部门和党员干部的考核评价，作为总结表彰、评优树先和推选推荐的重要依据。
四是创新研究。我们的教育面临着巨大的改革，作为党员干部必须要深刻认识到教学改革重要意义，始终抱有创新的思想和工作的激情，克服因循守旧，积极面对教育新形势。首先应该坚持学习，学习是教师最好的“保养”，我们学校一年多来大力支持党员干部和老师参加各种形式的学习培训，积极搭建学习提高有效平台，可以说获得了很多先进具体的教育前沿信息理论和优秀经验，也涌现出了一批善于学习并学以致用的老师代表，我们党员干部更应该身先士卒，率先垂范。其次应该创新思想。作为党员干部我们的思想必须先进，我们学校正处于竞争生存的关键时期，高中招生面临巨大的压力，但是我们有着完全中学等自身独特的优势，我们正在大力推行初高中课程衔接研究和“三案一体，主体参与”课程改革和学校大教研制度等都是表明学校鼓励创新，挖掘学校潜力，发挥自身优势，作为党员干部更应该积极参与创新研究，成为教研创新的佼佼者，教育改革示范人。第三应该敬业奉献。这是党员干部崇高的职业操守。敬业是社会主义核心价值观之一，作为教师特别是教师中的党员干部更应该是敬业的榜样，师德和敬业一直是教师赢得社会学生尊重的核心支撑。他是传道的首要任务。我们应该认识到教师工作不仅是教书更是育人，应该投入的是整个人，整个心，教师这个职业是光荣神圣的，面对工作压力，我们要知道忙是“营养”，不忙就是“营养不良”。适当场合诉说自己的辛苦与奉献可以理解，一味抱怨付出与辛苦是心理不平衡的表现，我们应该在学生和家长今日的爱戴和未来的回忆中，实现感受到自己教育成就，这就是幸福教育的真谛。这次领航行动我们要在全校形成“党员、干部为主、群众靠拢”的生动和谐、紧张活泼的局面。
同志们，虽然我们共同努力取得了可喜的成绩，打下了良好的基础，但是我们更应该清醒的认识到我校教师年龄结构偏大、师资配备不够，教师进取意识懈怠现象确实存在，随着初中四年制和高考招生等各种改革的到来，今后的压力可能会更大，学校正在积极争取上级支持，但是学校的竞争日趋激烈，不进则退，打铁更需自身硬，学校与教师都是一荣俱荣的共同体，我们必须具有克服困难的准备和信心，过去成绩的取得正是由于在座的全体党员干部走在前面努力所获的，今后我们更要继续发挥这种积极带头的作用，提高执行力，形成正能量，学校今后将充分利用校内板报、橱窗、校园广播、网络等阵地，大力进行对内对外宣传，尤其要深入挖掘、培植一批叫得响、立得住、可以学的先进典型，总结推广一些好的经验做法，加大表彰力度，打造名师团队，以本次党员领航行动为基础，实现我校2015年迎来一个又一个新的胜利。
汶城中学机关后勤党支部
“幸福教育党员领航行动”活动公开承诺书
为贯彻新泰市教育局党委“幸福教育党员领航行动”通知精神，，根据学校党总支的要求，结合我支部实际情况，把“五个好”（即支部班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好）作为此次党员领航行动活动的出发点，带领支部党员将“五带头”（即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气）落到实处。为使我支部活动取得最大实效，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，提高党组织的凝聚力，我支部承诺如下：
（一） 加强党支部理论学习，提高政治思想水平
1、加强支部班子建设，支委会成员要积极参加学校开展的各项学习活动和党务工作培训，努力提高自身政治思想水平，提高支部党建水平，提高对学校所部署工作的执行能力。
2、充分发挥党员领导干部带头学习的表率作用，定期开展党员和支部委员学习活动，提高党员的学习热情。
3、积极探索创新的组织生活形式，通过形式丰富的学习活动，深入开展政治理论、方针政策等方面的学习，将党员学习制度化、常态化。
（二） 强化党风廉政建设，提高党员拒腐防变的能力
1、组织全体党员认真学习并严格遵守上级有关廉政规章制度和要求，严格遵守党员干部的各项组织纪律。
2、不定期开展警示教育，及时对党内发生的违法乱纪事件进行深入剖析，警示全体党员远离违法犯罪，提高党员拒腐防变的能力。
3、勇于开展批评和自我批评。要求所有党员做到遵章守纪，自觉维护党员和群众的合法权益，敢于批评和自我批评，在紧急任务和重大事件面前，要立场坚定、旗帜鲜明、迎难而上、敢于负责，自觉维护大局。
（三） 密切联系群众，提高党组织的凝聚力
1、努力完善党员发展工作机制，把好入党关。在党员发展工作中，坚持征求党内外群众意见，做到全过程教育培养，成熟一个发展一个，以保证党员队伍的纯洁性，提高党组织的战斗力。
2、努力帮助群众解决思想问题，密切党群关系。支部委员分工负责党员群众的思想动态，及时解答党员群众在思想上的困惑。党组织的各项活动，欢迎入党积极分子和群众的参与和监督。
3、坚持做到党务公开，接受群众监督。支部每年的工作计划、组织生活情况和年度总结，在全校范围内公开。
4、充分发挥党员的先锋模范作用，在管理、服务等领域带头创新。在急难险重和需要攻关的任务面前，党员干部要做出表率，主动承担起应有的责任。
（四）下一步活动
1、进一步梳理修改支部全体党员的承诺书，重新公示。
2、制定本学期党员民主评议表，接受群众评议。
3、积极配合学校完成党员示范课大比武活动。
4、以“我自豪，我是一名共产党员”为主题进行征文活动，以此来抒发广大党员的爱国、爱党情怀。
5、努力抓好2015年上半年党费的收缴工作，做到专人收缴，专人管理，按时汇总上报，并在学校公示栏公示党员党费收缴情况。
6、做好“七一”学校表彰活动及全市教育系统党员先进人物推优上报，用优异的成绩向党的94岁生日献礼。
新泰市汶城中学高中教学党支部
“幸福教育党员领航行动”活动承诺书
为扎实践行党的群众路线，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提高基层党组织和广大党员的战斗力、凝聚力和向心力，大力推进实施幸福教育，根据上级指示，结合《中共泰安市教育局委员会关于在全市教育系统开展“幸福教育党员领航行动”的实施方案》的要求，我校高中支部决定将“幸福教育党员领航行动”作为加强党员教师师德建设的重要举措，同时决定在高中支部党员教师中深入开展“幸福教育党员干部领航行动”，具体承诺如下：
一、目标任务
以“幸福教育党员领航”为主题，结合我校课堂教学改革实际，将“幸福教育党员领航”活动与“一师一优课，一课一名师”活动有机结合。引导高中支部党员干部在教学实践中充分发挥模范带头、辐射的作用，在党员的骨干引领下，教师敬岗乐业，从而使家长满意，学生乐学、学校内涵发展。努力实现“课堂改革见成效，优课活动出典型”，为提升我校教育品质，打造我校教育品牌作出积极贡献。
二、方法与步骤
（一）领航立标
高中支部全体党员人人参与，确定领航承诺事项和践诺措施，并吸纳优秀教师参与，领航立标要围绕“立德树人“，立足我校实际、立足岗位职责、分层分类科学确定。党员提出领航承诺事项，支部要审定把关，确保符合实际、切实可行。同时支部要建立党员、干部领航承诺事项台账，确保说了办、定了干，件件落实。
（二）履岗践诺
领航人要在领航行动中认真承诺践诺，自觉接受其他党员和群众监督。高中支部要加强督导检查，督促党员、干部践诺落实，确保有诺必践；要立足实际，突出特色，创造条件，积极搭建有效载体，开展丰富多彩、形式多样的主题活动，促进党员、干部积极践诺。
（三）评议承诺
结合党员日常组织生活，采取个人自评、党员互评、群众评议、领导点评等方式，对党员领航情况进行评议。个人自评要就领航承诺事项完成情况如实汇报，做到实事求是。党员、干部互评要相互学习借鉴，比学赶超。群众评议活动中要坚持“开门搞活动”，广泛听取群众意见建议。领导点评既要肯定成绩，又要指出存在的问题和努力的方向。
三、活动内容
根据汶城中学实际，高中教学党支部设立以下六个幸福教育党员“领航岗
1、幸福班级管理领航岗 。
班级管理领航人，从班风建设、班级文化、家校共育、主题班会、系列德育等方面去教育引导学生健康快乐成长。在教育教学实践中让学生切实感受到收获的快乐、成长的幸福，打造幸福班级。
2、课堂教学领航岗。
课堂教学领航人应广泛开展“三案一体，主体参与性高效课堂”示范课活动，要把学习的责任和学习的主动权还给学生，让兴趣成为学生学习的最大动力，切实解决“满堂灌”“少慢差费”等现象。更好的体现以生为本的教育理念，让教师和学生体验到不同角色的幸福感，打造幸福课堂。
3、教师专业发展党员领航岗
领航人加强自身的思想道德作风建设和业务培训、教学教研，以课程开发、教学创新和教育教学科研为载体，以成长为新泰名师、泰山教坛英才、泰山名师齐鲁名师为目标，以不断反思、自我更新和自主发展为主渠道，努力做一名理念领先、爱岗敬业、敢于创新、勇于争先、团结合作、乐于奉献、一专多长的教师。
4、幸福课程建设领航岗。
课程建设领航人树立“课程是教育的心脏”、“课程服务于学生成长与发展”的课程理念，按照国家课程方案的要求，在开齐开全必修课程的基础上，积极创造条件开设更多的选修课程，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求；根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，慎重选择地方课程，大力开展活动课，积极推动学校课程建设。
5、德育建构党员领航岗岗
以全员导师制育人为抓手，构建包括感恩爱国、理想信念、道德修养、遵规守纪、文明礼仪、团结合作、责任担承、自主发展等项内容的德育规划和教育体系，培养“博学多思，健身强体，全面发展，自强不息”的学生。让学生学会认知、学会做人、学会做事、学会和谐共处，培养幸福学生，打造幸福德育。
6、安全管理领航岗。
安全领航人从学生的吃、住、行等方面加强学生的安全管理和教育，落实学校各项安全管理制度，演练制度、巡视制度等。把安全工作做细、做实。
新泰市汶城中学高中教学党支部
初中党支部领航承诺书
一领航的承诺：通过开展“幸福教育党员领航行动”，实现党支部建设、教师队伍管理、教育教学水平“三提升”，做到教师、学生、家长、社会“四满意”。以“让每一名学生自主健康成长”为目标，以“班级自主管理”为核心，认真落实“抓德育就是抓质量，不抓习惯养成教育就没有质量”，开展丰富的德育活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中内化。做到爱岗敬业，为人师表，务实高效，稳扎稳打，做一名优秀的人民教师。
二领航目标：领航党员要积极发挥“三个作用”（带头作用、骨干作用、桥梁作用），落实“四个行动”（学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、内涵发展推进行动），争做“四个表率”（上好每一堂课，构建“幸福课堂”作表率；发展好每一位学生，培养幸福学生作表率；带动好一批教师，成就幸福教师作表率；打造好一批岗位，建设幸福学校作表率），创建“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”，实现“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育总体目标。
三领航内容：
1. 要不断提高初中党员的素质，主动自觉的学习实践“三个代表”重要思想，提高自己的理论水平，坚定理想信念，在学习和工作中发挥先锋模范带头作用。
2. 争做班级管理领航人。要激发每一个学生的发展潜能，教育引导学生努力成长为“基础扎实、习惯优良、发展全面、各有特长、善于创新、勇于担当”的杰出人才。领航人要用先进的教育理念武装自己，把“学生快乐成长”作为幸福教育的出发点和归宿，坚持学生的健康发展和科学发展，培养学生的实践能力、创新精神、社会责任感和服务意识，在教育教学实践中让学生切实感受到收获的快乐、成长的幸福，打造幸福班级。
3. 争做课堂教学领航人。课堂教学领航人应在课堂教学中不断提高课堂质量和效率，班级管理领航人，通过“小组合作式”教学模式，更好的体现教为主导，学为主体的教育理念，让教师和学生体验到不同角色的幸福感，打造幸福课堂。
4. 争做教育科研领航人。教育科研领航人要根据学校制定的《汶城中学教师量化管理规定》及《新泰市教育局关于加强校级课题研究的指导意见 》申报科研课题，积极展开小课题研究，带头撰写教育教学论文，鼓励和支持领航人撰写出版论著，开展典型推广和名师示范工作。
5. 争做课程建设领航人。课程建设领航人应努力去探索课程内容和设置怎样更适合学生发展，怎样让课程内容更充实，教育内涵更丰富，更能让学生通过学习体会到课程的魅力，让学生全面、健康、幸福成长。
6. 争做德育领航人。德育领航人要实践汶城中学修身活动的新道德教育，不断探索德育的新途径，创新德育活动，让学生在活动中体验、分析、讨论，进行价值澄清，锻炼他们的道德思维、道德判断能力，让学生学会认知、学会做人、学会做事、学会共处，培养幸福学生，打造幸福德育。
7. 争做管理服务领航人。管理服务领航人应更新观念，钻研业务知识，提高服务水平，提高工作效率，提高教育保障能力，工作中做到我奉献、我快乐、我幸福。
请领导和老师们监督！
初中党支部书记：杜洪祥
2015年4月28号
新泰市汶城中学
“幸福教育党员领航”行动承诺书
以教育教学为中心开展工作，树立后勤工作为教学服务、为师生服务的思想理念，加强后勤保障工作精细化，更好的为学校教育教学做好服务。
本人承诺如下：
1、认真做好学校常规安全检查，坚持每周对校舍进行一次全面的安全检查，对检查出的安全隐患做好记录并及时维修处理，确保安全无隐患。
2、规范校产、校舍管理，对新购置的固定资产按要求在做好登记入库的同时，及时将固定资产数据信息上传通用校产网络平台，确保校舍及能源消耗、标准化学校建设等网络报送工作。每学期开学后对各办公室、班级的物品进行登记造册，做到物品规范化管理。
3、根据上级物品购买要求，本着开源节流，货比三家的原则，在采购过程中严格执行三人及三人以上集体考察，采购任务，同时做好入库、登记和报销等工作。
4、加强出租房屋管理，同时做好对租赁户的信息登记及收取水、电费等其它工作。
5、为迎接上级检查，在日常做中做好过程性材料的收集、整理工作，按照学校要求及时上交材料，确保分内工作规范严谨。
领航人：梁 成
“幸福教育党员领航”行动个人承诺书
初中支部 程森凤
作为一名共产党员，肩负着为人民服务的重担，要保持清醒的头脑，在“幸福教育党员领航”行动中，我自愿响应上级的号召，在教学岗位上，从自身做起，率先垂范，规范行为，围绕“幸福教育”这个中心工作，以一个共产党员的先进模范作用要求自己，因此，我郑重地做出如下承诺：
一、 在教学岗位上，要争做教学领航人
1. 教学业绩争先进位
树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。备好每一次课，上好每一堂课，认真批改每一次作业，准备好每次复习与考试，对学生的情况做好预测，做好每次作业与考试的反馈，并及时与家长联系，做好家校联合。
2.提高自身素质能力和教学水平
平时，要向老同志学经验，向新同志学理念，对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，做到活学活用，一切目的为了提高工作效率。要观看优秀教师的课堂教学实录，向身边的优秀教师学习，观摩课堂教学教法。本学期末，研读3本教学理论名著，并写出学习心得；继续优化小组学习模式，对小组的组合加以调整，深化对小组长的培训，改进小组评价与激励方式；每一单元做一个优质课件。
二、争做班级管理领航人
争做班级管理领航人，就要激发每一个学生的发展潜能，教育引导学生努力成长为“基础扎实、习惯优良、发展全面、各有特长、善于创新、勇于担当”的杰出人才。在班级管理中要争先进位，做到学生在，班主任在，保证班级管理无缝隙；创新班级管理模式，在全校课改“小组教学”的基础上，优化班级管理方法，加强对班级及个人的量化考核，并加以相应的教育；按照学校的要求，认真召开每一次班会，形成对学生的系列教育；带领学生，积极参加学校的各项活动，让孩子们在学校活动中，班级生活中，在日常学习中体验成功，体验成长，感悟幸福。在教育教学实践中，让学生切实感受到收获的快乐、成长的幸福，打造幸福班级。
三、争做德育领航人
德育领航人要实践“回到人本，回到基础，回到生活，回到实践”的新道德教育，不断探索德育的新途径，创新德育活动，让学生在活动中体验、分析、讨论，进行价值澄清，锻炼他们的道德思维、道德判断能力，让学生学会认知、学会做人、学会做事、学会共处，培养幸福学生，打造幸福德育。
“幸福教育党员领航”行动，不仅仅是一次活动，我会在日常的工作、生活中严格要求自己，争取有能力做到“领航”，也争取在各个方面真正做到“领航”，请党组织，请各位党员对我严格监督，也期盼大家的指点。谢谢！
承诺人：程森凤
2015-4-29
党员领航承诺书
在工作中自觉承担起三重角色——像父母，在生活上体贴关怀；做良师，在学业、品德、心理等方面鼓励指导；成益友，与学生进行民主平等的思想交流。
发挥自己对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。关注每一个学生，善于发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，促进学生的健康成长。带头提升教师的教育理念，在帮助学生完善学习方式的同时，完善教师自身的育人方式，促进教师和学生共同发展。
发挥自己对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。关注每一个学生，善于发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，促进学生的健康成长。带头提升教师的教育理念，在帮助学生完善学习方式的同时，完善教师自身的育人方式，促进教师和学生共同发展。
增强责任感和使命感，切实履行职责，加强工作的针对性，提高实效。充分发挥自己与学生近距离的优势，努力成为学生的良师益友；要不断调整心态，加强学习，更新观念，努力贴近学生，让学生体验学习的快乐，健康成长的幸福。
提高自己的理论水平，坚定理想信念，在学习和工作中发挥先锋模范带头作用，以良好的人格影响他人，做师德的楷模。在工作中，提高对自己的要求。勤于学习，肯于钻研，用先进的理念充实自己，做思想的先锋。加强专业教学方面的学习，不断提高教学质量，力争期末测试成绩名列全镇前茅。通过更新专业知识，改善知识结构，改进教学手段。不仅要学好书本知识，更重要的是向实践学习，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要具有高尚的思想品德和为人师表的风尚。不仅要给学生传授文化知识，更要教会其如何做人。关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立民主、平等、亲密的师生关系；尊重家长，主动与家长联系，取得支持和配合。
请领导
丛林
2015年4月28号
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