升旗仪式之奋战30天冲刺高考 圆梦六月金榜题名

尊敬的老师，亲爱的同学们：

    大家早上好！

    迎着初升的朝阳，我们又迎来了崭新的一周。我是来自高一七班的李淑贤，非常荣幸本周由我们班担任荣誉升旗班。高一七班是一个甘当大木、追求卓越的班集体。在班主任陈丽梅老师带领下，全班同学努力拼搏，奋发向上，积极进取，不负青春韶华。

本周由李林超，方百川，栾正贻，巩克冉同学担任护旗手，由范舒涵同学担任荣誉升旗手。下面请允许我为大家隆重介绍范舒涵同学，范舒涵同学在我们班担任政治课代表一职。她德才兼备，勤学好问，在多次考试中名列前茅。希望她在今后的学习中保持好的心态、奋发向上，在接下来的考试中考出优异成绩。

第一项    出旗

第二项  升国旗唱国歌，全体行注目礼（结束后指令：向左转）

第三项   历史上的今天

1984年5月8日国务院作出关于环境保护工作的决定。决定指出，保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和自然环境破坏，是我国社会主义现代化建设的一项基本国策。

第四项  高一年级集体朗诵经典名作《念奴娇·赤壁怀古》，巩龙欢同学领诵，高芳利老师解读。

第五项  高三的学长们，三年前，你们带着满脸的稚气走进我们汶城中学校园，怀着兴奋，怀着憧憬。三年中，校园里，留下了你们刻苦求学的身影，为了理想，你们披星戴月，寒暑不停，发愤苦读，风雨无阻，一路走来，收获满满。

第六项   陈嘉浩同学做国旗下的演讲。

第七项   今天距离高考仅剩30天，十年付出终不悔，捷报频传紧相随。金榜题名最骄傲，前途灿灿更辉煌。此时此刻，高一高二的学弟学妹们也想为高三的学长们献上最真挚的祝福。

山高人为峰，海阔心无界，再长的路，只要不停攀登总能到达，高考近在眼前，十年磨砺，今朝亮剑，祝福高三学长们，圆梦六月，梦圆汶城。真正实现进汶城则成，进汶城稳成，进汶城必成，进汶城大成的庄严承诺！

 

奋战30天冲刺高考 圆梦六月金榜题名

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，我是来自高一七班的陈嘉浩，我演讲的主题是“奋战30天，冲刺高考，圆梦六月，金榜题名”。

今天是5月8日,这是一个寻常的日子,然而对于高三的同学们来说，又是不平凡的一天，因为今天距离高考还剩下30天。30天，在人类历史长河中只是短暂的一瞬，但对于高三的学长来说这30天，意义非凡，他是出征的号角，他是冲锋的战鼓，他是胜利的曙光。30天后，你们会实现自己入校时的梦想，去迎接属于你们的未来，想想明天的阳光，想想明天的欢笑，朋友的祝福，长辈的期望，今天所付出的一切都将是值得！

青春的年华，是大自然特殊的造化，是岁月的宝贵馈赠。著名作家柳青在他的长篇小说《创业史》中说：“人生的路虽然漫长，但要紧处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。这几步迈得如何，将影响人的一生。”高考，是你们在漫长人生之路上所面对的关键一步。这一步迈好，你们的青春就会闪烁着更加璀璨的光芒，人生之旅就会耸立起一座巍峨的丰碑。在过去的一千多个日日夜夜里，在老师的陪伴下，你们从未没有停止过攀登。从火热的夏季到萧瑟的深秋，从凛冽的寒冬到明媚的春天，如今我们即将走进群雄鏖战的六月，我想说，把握当下，抓住人生最重要的一次机遇，为自己的一生奠基!  　

高三学长们，当你们每天对着一轮明月开始晨读的时候，鲜红的太阳即将在你们面前喷薄而出;当你们每天晚上面壁思索、笔耕不辍的时候，灿烂的黎明正在叩击你们的心胸;当你们青春的脚步每天都在丈量着拼搏旅途的时候，高等学府的大门正在为你们悄然开启;当你每天挥洒的汗水一点一滴地凝聚成智慧的时候，你所憧憬的幸福人生正朝你们翩然走来。

破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。高三的学长们，出征吧!六月流火，夏天是火热的季节，也是拼搏的季节。你们勤奋的汗水必将凝聚成五彩缤纷的智慧。希望你们把握高考的机会，到达成功的彼岸!  　　

出征吧!十年磨一剑，今朝试锋芒。你们身后，凝聚着汶城全体师生期盼的目光。让我们为你送上祝福：祝福你们在接下来的每一天里，所有的灵感都能出现，所有的风采都能展现，所有的梦想都能实现，所有的付出都能兑现，所有的奇迹都能呈现!用冷静睿智的姿态，不急不燥，用心酝酿，满怀信心迎接挑战!  　

出征吧!你们的身上，凝聚着父母和老师期盼的目光，盛夏的阳光将检阅你们青春的阵容，高等学府的林荫将接纳你们青春的身影，你们拼搏的风采和骄人的成绩，将为汶城中学增添一道靓丽的风景!　

寒窗十年，十年磨一剑，你们已经准备好，请用一份愉悦和从容的心态来迎接高考时刻的到来!让这个盛夏，让这个校园，因为你们而夺目璀璨，在到来的六月，让我们真正实现进汶城则成，进汶城稳成，进汶城必成的庄重誓言，

领诵词

《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，也是豪放派的代表作之一。这首词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州已两年余时所作，是苏轼游赏赤壁时写下的，全词借古抒怀，将写景、咏史、抒情融为一体，通过描写赤壁的雄奇景色，表现了作者对三国时周瑜谈笑破敌的英雄业绩的向往，抒发了他因功业未成而白发已生的感慨。

《念奴娇·赤壁怀古》解读

《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的代表作，也是豪放派古词的代表作之一。该词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。

上阙咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”引出所咏的人物，“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下阙所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。

下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦、积极进取、奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。

该词抒发了词人对往昔英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及词人对自身坎坷人生的感慨之情。“人生如梦”，抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨。“一尊还酹江月”，借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。全词主旋律感情激荡，气势雄壮，借古抒怀，将写景、咏史、抒情容为一体，借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。