汶城中学实验课上结硕果

 

汶城中学实验课上结硕果

实验教学不仅是重要的直观教学手段，更是培养学生探究能力与创新精神的主渠道。汶城中学顺应课改要求，在课程设置、师资配置、实验设备购置等方面科学决策，舍得投入，保证了生物、化学、物理实验教学的理念实践，促进了学科教学品质的新变化。

实验课上，充分发掘学生小组合作的优势，通过小组成员的共同努力，让每个学生都发挥各自特长，并有意识地对薄弱的能力进行锻炼，让学生体验到解决问题的成就感，提高了对实验教学的热情。

实验课不仅使学生了解和掌握学科探究的手段和展示方法，更是体会到科学的奇妙、趣味、价值及内在规律，从而形成探究意识和科学精神。（教导处供稿）