今天是：
没有任何调查
升旗仪式之缅怀先烈 勿忘国耻 振兴中华
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
迎着初升的朝阳，我们又迎来了崭新的一周。我是来自高一一班的宋子晨，非常荣幸本周由我们班担任荣誉升旗班。高一一班是个自信自强，同心协力的班集体。在班主任俞莎莎老师带领下，全班同学秉承着拼搏改变命运，励志照亮人生的班训，在今后的学习生活中会继续努力，再创佳绩。
本周由杨龙行健，邢梦宇，王晴，徐宗源同学担任护旗手，由王永恒同学担任荣誉升旗手。下面请允许我为大家隆重介绍 王永恒同学，王永恒同学在我们班担任地理课代表一职，是学校的阳刚男生，在学习上他勤奋努力，乐于钻研，多次取得班级第一的好成绩，在生活上他关心集体，友爱同学，是老师的好助手，同学们的好榜样。希望王永恒同学在今后的学习生活中继续努力，再创佳绩。
升旗仪式现在开始（老师上台指令：向右转）
第一项 出旗
第二项 升国旗唱国歌，全体行注目礼（结束后老师指令：向左转）
第三项 历史上的今天，1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕式上做了重要讲话，这个讲话实际上成为随即召开的党的十一届三中全会的主题报告。
第四项 由韩乐彤同学做国旗下的演讲
第五项 由政教处总结上周常规管理情况
第六项 由高一年级集体朗诵经典名作《琵琶行》由张宏民同学领诵由卞凤云老师解读
第七项 由高一年级宣读年级誓词，请举起右拳，跟我宣誓我汶城学子”
第八项 唱国歌环节各年级得分情况，高一年级总分 ，高二年级总分 高三年级总分
升旗仪式到此结束，请各班按顺序带回。
缅怀先烈 勿忘国耻 振兴中华
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。我是来自高一一班的韩乐彤，今天，我演讲的题目是《缅怀先烈 勿忘国耻 振兴中华》。
五千年来，创造了无数不朽的文化，五千年来，她哺育着无数的中华儿女祖国母亲为了今天的繁荣历尽了重重磨难。
在南京一所中学，12月13日防空警报拉响，纪念南京大屠杀遇难同胞，一个班正在上着地理课，地理老师突然说 同学们，认为自己是南京人的请起立。没站起来的人寥寥无几，老师又说父母也是南京人的可以继续站着。至少一半的人坐下了。老师再次开口 爷爷奶奶或外公外婆也是南京人的同学请站着。这次没有同学站着了。为什么 因为在1937年12月13日，日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。 短短几星期南京城被血洗一空，中华民族在经历这场血泪劫难的同时，中国文化珍品也遭到了大掠夺。 日寇对中国的大举侵略，使多少人民处在水深火热之中，中华民族蒙受了巨大的耻辱，一个个英勇的生命消逝在黄沙战场，无数大好河山在几年间就全部沦丧……那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着侵略者们那没有人性的躯壳！历史警示着我们，落后就要挨打！
沧海桑田，风雨坎坷，今天的中国已屹立在世界的东方。看“神州”遨游太空，举国上下抗击疫情抗震救灾众志成城。中国已让世界震撼。
少年兴则国兴，少年强则国强。同学们，我们是初升的太阳，祖国的希望，我们要用百倍的努力，学知识、创科技，建设我们的祖国！如果我们每一个人都能把自己事业与理想，和民族的精神相融，中华民族将会以昂然身姿挺立于世界民族之林。同学们，未来的这片土地将由我们来把握，未来是我们的，世界也是我们的。让我们不忘国耻，振兴中华，为中华之崛起而读书，为祖国繁荣而努力！
我的演讲完毕，谢谢大家。
《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，同时也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。全诗叙事与抒情紧密结合，塑造出完整鲜明的人物形象；语言流转匀称，优美和谐，特别是描绘琵琶的演奏，比喻贴切，化虚为实，呈现出鲜明的音乐形象。下面请欣赏由高一年级带来的集体朗诵《琵琶行》。大弦嘈嘈如急雨，一二
《琵琶行》解析
《琵琶行》是一首融音乐、文学于一炉的抒情叙事诗，其音乐描写堪称一绝。全文以人物为线索，既写琵琶女的身世，又写诗人的感受，然后在“同是天涯沦落人”一句上会和。歌女的悲惨遭遇写得很具体，可谓明线；诗人的感情渗透在字里行间，随琵琶女的弹奏和她身世的变化而荡起层层波澜，可谓暗线。这一明一暗，一实一虚，使两个人物形象更加丰满，情节更加起伏。
情节感人，情感动人，语言美而不浮华，精而不晦涩，内容贴近生活而又有广阔的社会性，在中唐商业经济发达，城市畸形繁华的生活环境里，在互相倾轧、仕途险恶的政治背景中，都具有现实的典型意义。
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