我校隆重召开教职工表彰大会

菅校长在表彰大会上的讲话

老师们：大家好！

今天，我们在这里隆重召开2013—2014学年度第二学期学校工作总结及表彰大会。刚才我们隆重表彰了上学期在教育教学及教学管理工作中做出突出贡献特等奖的20名先进个人，班级管理中14位优秀班主任我们已经在开学典礼上进行了表彰，教师代表许忠峰、班主任代表李婧做了典型发言，在此我代表学校向他们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！

刚刚过去的一学期是不平凡的，在全校师生的共同努力下，学校各项工作快速发展，办学实力明显增强，办学水平不断提高，教学成绩越来越好：今年中考，初三年级有八个学科进入全市前十名，成为优势学科；高考成绩再创辉煌,我校高考报名人数385人，文化课一本上线22人,超教育局下达指标6人，提高了 38%。特长生双过关59人； 65人参加春季高考，46人上线， 36人被本科院校录取。二本上线总人数超过200人，本科升学率达到了52%。在教育局召开的高中课程与教学工作会议上，我校一本增值率29.41%、二本增值率111.76%两项均为全市第一，受到领导表扬。学校被授予泰安市教书育人先进单位、泰安市2014年度高中课程与教学工作先进学校、新泰市高中教育教学工作先进学校、新泰市先进基层党组织；在上学期期末统考中，各年级均取得了优异成绩。原高中三个年级被评为新泰市教育教学优秀年级。           

成绩的取得，使全体教职员工共同努力的结果，同时也归功于我们能扎实有效地坚持做好以下工作。

一、狠抓师生德育教育工作

1、强化教师思想政治工作。制定并深入落实我校《四德教育实施方案》、《教师职业道德建设实施方案》，通过各年级民主评议设立了善行义举四德榜，展现了我校教师优秀的素质和骄人业绩；在教职工中开展的“赞美身边的榜样”活动中，有11人次受到身边同事表扬。深入开展党的群众路线教育实践活动，所有党员干部严格遵照“照镜子，正衣冠、洗洗澡，治治病”的总要求，深入开展批评和自我批评，使党员干部更加坚定理想信念，进一步强化了教师的爱岗敬业精神。

   2、在学生管理中，形成了学校值班组、年级值班组、学生会、家长代表等全员参与的德育管理网络，依照《汶城学子一日常规》和《值班干部一日常规》实行常规落实，印发了包含学生管理和安全等各项制度在内的《汶城学子健康成长指导教材》，出台了《汶城中学学生违反校规校级处理规定》，逐步实现学生德育管理的制度化和规范化。每月依据学校量化考核成绩确定荣誉班级、确定荣誉升旗手和国旗下演讲人员，每周升旗仪式由荣誉班级，自主进行主持升旗，激发了班级的集体荣誉感和学生积极争先的热情。在汶城学子修身行动中，积极开展以诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正为重要内容的系列修身活动。通过“感恩励志”报告大会和法制报告大会，激励了学生、家长和老师，密切了家校关系，为同学们成为道德高尚、遵纪守法的好公民奠定了基础。文学社团、动漫社团活动成果显著，心理咨询室初步发挥了对学生拥有健康思想的指导作用。班主任越来越重视主题班会的德育教育重要性，各班的班级文化、走廊文化和班徽、班训、班级公约，促进了学生良好道德修养的建立。

以迎接国家教育均衡化验收为契机，我校本学期坚持“弘扬传统文化，突出修身教育”的校园文化建设理念。在大家的共同讨论和参与下，确定了我校的校徽、校歌、校训、校风、教风和学风，明确了我校办学理念和学校精神。对校园文化进行了大幅度的更新建设，重新命名了学校楼名，弘德楼彰显我校弘扬“学高为师、德高为范”职业信仰，劝学楼显示出我校以质量为中心，让学习成习惯的教学原则，向真楼体现了我校追求向真向善向美的卓越思想。修身楼展示出我校崇真尚美，厚德博学的职业修养和修身齐家治国平天下的育人理想。行知楼体现了我校重视学生全面发展，知行合一的办学理念。校园文化突出了修身和传统文化特色，目的是彰显我校特色，构筑学校精神文化，使学校成为“时时处处能育人，一砖一瓦是文化”的学习乐园。

 3、家校共育取得显著成效。学校先后邀请阚兆成、刘伯伟、韩清传等著名家校共育专家来校进行系列家庭教育讲座，系统讲述了“家校合一”的理论和方法，指出了家长在教育孩子中的误区和努力方向，提出了可操作的建议和方法。我校李修进老师总结自己三年来“家校共育”专题研究实践，形成了比较系统的家校共育的工作方法并给班主任做典型经验介绍，在全校正在全面推广。通过《家校共育的实施方案》，确定了周三开放日，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。北京现代教育导报和泰山晚报都报道了我校的德育工作经验。充分发挥翼校通作用加强与家长的沟通，让许多家长当了学校的义务宣传员，并积极参与到学校各项工作中。

二、强化教科研，提升教师素质，塑造良好教师形象

为了不断提高教师的业务素质，开展了一系列教学教研活动，一是所有中层干部都上了示范课，充分起到了模范带头作用；二是举办了青年教师基本功大比武，以赛课促练兵、以练兵促发展，取到了良好的效果。三是履行“从教学中来、到教学中去”的工作思路，开发了“高初中教学衔接”、“三层三步递进式教学研究”等课题，并有多位老师在局教研室组织的相关教研会上进行了专题发言；结题省级课题一项，申请立项泰安市课题十三项。四是为不断提高教师的思想素质和业务水平，我们采取“走出去、请进来”的教师培训理念，开阔教师视野：先后组织部分教师赴衡水中学、无棣二中、曲阜一中、东营育才学校和泰安实验学校、新泰等先进学校学习教育教学及教育管理经验，吸取精华，提高教师改革意识。这些举措激励教师热爱教育，幸福工作，快乐教研，取得了显著效果，聘请泰山学院附中孙明霞老师、泰安六中张兴启老师到校对全体教职工进行培训；今年暑假，学校分高初中组织了“名师进社区”活动，老师们不计报酬、不顾酷暑，兢兢业业，体现了汶城中学教师的崇高形象，收到良好教育效果和社会效果。一系列活动有力地促进了教师素质的提高和教学质量的提升，涌现出了一大批优秀教师，像：

高绪波老师带病坚持上课，徐慧老师，兢兢业业，始终把教学放在第一位，刘聪老师心系学生，婚假未休完就返校上课。周信芳老师高三结束，紧接着来到高二（现高三）年级，接替生物学科的教学工作; 许中锋、程森凤主任肩负着图阅室和级部繁重工作的同时，能精心、科学地管理好班级。王琳琳、吕纪梅、王贤、聂根蓓、陈丽梅等年轻女教师，积极向有经验的老组长、老教师学习，教研组建设有声有色，成绩突出；邓华、薛宁老师等老师，勤于学习，教学严谨，成为年轻教师学习的典范；王娟、尹涛、尹燕、尹燕凤、谭爱华以“严谨、细致、实效”来诠释着自己的学科教学，教学实绩突出。张正平、吕则才、柏贞华、曹衍罗、殷炳文等老师，兢兢业业、任劳任怨、不叫苦不叫累，教学成绩优秀，并悉心指导青年教师成长，卓有成效，堪称教师的楷模。刘桂君、李婧、李修进、李凤江、马鑫、杨乐涛等在班级管理上肯下功夫，班级管理井井有条，工作中善于动脑，扎实高效，班级成绩稳步上升。史岩、曹学文老师，负责全校老师们的电脑维护和功能室，常常忘记了时间，工作起来一丝不苟，随叫随到从无怨言。”徐继亮、贾旭玉、宋西强、王宏强等教师，在师生中威信较高，成为青年教师学习的榜样。在迎接教育均衡发展验收中，薛素洁、杨克峰、曹学文、李振文、杨绪迁、王宏强及大多数中层干部牺牲十一休息时间，加班加点积极为学校做出了突出贡献。

正是由于有以他们为代表的教师团队的努力工作，我们才创造出一个又一个新的辉煌。

三、抓实常规，向常规管理要质量

在日常教学工作中，我们注重课堂教学的规范化过程管理，从“备、教、批、辅、考”等各个环节入手，大力推广“三案一体”，狠抓集体备课，倡导教师集体研究基础教案与个体创新设计教案相结合的备课方式。同时我们认真贯彻执行教育局提出的课堂教学常规要求、课堂教学评价标准和听、评课制度，坚持施行推门听课制度、公开课制度、示范课制度，实施了课堂教学内部督导活动，进一步规范了教学行为。我们还针对学生实际，对学习中的各环节提出明确的规范要求，并严格控制作业量，以精选提实效，减轻学生负担，提升学习质量。

四、关注学生安全，不断加强平安校园建设

安全第一，责任重大。落实安全责任制，层层签订安全工作责任书，完善了安全管理制度和安全工作预案，建立学生乘坐校车平台，签订了家校安全责任书。采取安全日检查、周总结、月汇总和限时整改制度，不折不扣依据上级安全工作要求落实安全工作，聘请了学校法制副校长和法制辅导员，为学生作专题法制报告，利用课堂、班会、等形式认真开展安全教育。实行安全办安全设施定期大检查，安全隐患定期通报、限期整改制度。本学期我们还加大了对教学楼施工工地和操场使用的安全防护、管理和教育工作，严格细致管理，杜绝了安全事故发生。为学生安全健康学习提供了全面保障。

   五、加大投入，不断改善办学条件

    老师们都能看到，我们新的教学大楼建设正在如火如荼的进行，预计年前完成三层主体工程建设，年后力争在暑假全部完工；另外运动场地由孙村社区免费垫高了近3米，垫土方3万多立方，节省资金100万元；初一学生课桌全部更新，实验室功能室心理咨询室器材上了一个新层次，校园文化也初具特色。按照学校的发展规划，下一步我们还有运动场塑胶场地铺设，学校中心广场建设，另外我们还将建设新的综合体育馆和新学生公寓，相信在不远的将来，我校的面貌将焕然一新，为学校的快速发展奠定更好的物质基础。

看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到在工作中还存在的不足，主要表现在：

1、部分同志甚至一些中层干部思想意识不到位，固步自封，目标要求不高，创新力度不足，个别同志工作缺乏主动性，存有应付心理，致使课堂教学长时间处于落后状态。个别老师还存在体罚和变相体罚学生现象。

2、在制度建设上，虽然我们出台了一系列制度，但某些年级和部门落实执行不到位，执行力有待于进一步提高。

3、有些干部、部门缺乏全校一盘棋的大局观念，各自为战，我行我素，有的只做表面文章，当面好好好，背后另行一套，与学校要求不合拍，有的做工作相互推诿扯皮，有功是自己的，有问题是别人的，学校交办的事推给别人甚至推给学校，有的只看到别人的短处，见不到别人的长处，听不进批评意见。

4、教科研工作不够扎实，大教研活动特别是集体备课仅仅停留在口头上，没有深入下去、没有落到实处，导致学案编写的针对性不强，实用性较差，进而导致课堂教学模式、手段落后，教学环节规范程度不够，课堂效率不高，跟不上形势发展的要求。

5、初中教学工作虽然有所进步，但还没有进入到先进学校的行列，升学率没有完成教育局下达的85%的指标，职业高中招生长期处于倒数几名。

6、音体美教学成为我校的薄弱环节。音体美集体备课几乎没有，课堂教学还存在放羊现象；在泰安市去年组织的体测中测试成绩不合格，体育特长生管理不规范，纪律散漫，在校外闲逛、吸烟现象时有发生，特长生双上线人数少（本次高考体育特长生只有5人录取）；音乐教学和音乐特长生培养存有很大问题，目前考入高中的音乐特长生未见培养计划，更没有培养的实际行动，至今也没有高考上线的音乐特长生。

     针对上述问题，我们更加深刻地认识到，学校工作任重而道远，为实现学期初制定的各项奋斗目标，我们还应强化以下工作：

1、强化教师的责任意识

我们都说老师是个良心活，一个好的老师能带动一个班级，一批好的老师就能强大一所学校。没有爱心的人不可能成为好老师。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱学校，爱校如家是老师的本分。在教学工作中，好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。公平对待每一位学生，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。包容他们的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。我们都应当清楚，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中，特别是初中更要加强教学与管理。

2、抓制度落实，提升执行力。

俗话说的好“人管人累死人，制度管人管灵魂”,学校实施精细化管理不仅是建立健全制度的过程，而且是执行落实制度的过程。要在制度的落实过程中使制度建设逐步走向科学化、规范化。所以，我们要进一步强化干部队伍的建设和管理，每位管理人员不仅要带头解放思想、带头推进改革、带头促进发展、带头维护稳定、带头服务奉献、带头廉洁自律，还要以认真的工作态度、扎实的工作作风、协调一致的团队精神去创造显著的工作业绩，即要下大气力提升执行力，做到“抓铁有痕，踏石有印”， 扑下身子把工作抓实抓细，对不落实、落实走样、要求层层递减等情况要及时纠正、问责到位。

3、建立建全相应的教学质量全程跟踪监控体系。

要加强过程监控，不能满足于年初订指标、年末算总帐的所谓目标管理，因为这种只认结果的管理，很容易造成一旦有什么失误就无法补救的局面。各年级应建立 “看起点、抓过程、比进步”教学质量全程跟踪监控体系。以初始学生入学成绩为依据，通过跟踪来测评、监控年级的教学质量。年级要充分运用考试提供的分析数据，认真进行考后的质量分析，科任教师、年级组、教研组要分析到人，分析到题，找出教与学中的薄弱环节；教务处、教研室综合分析，向全体教师通告各年级、各学科教学分析结果，提出指导性意见，落实改进措施。

4、把学习的主权还给学生，实现高效课堂。

从总体上说，目前我校课堂教学效益不高。课堂教学中以讲代学现象仍然严重，为什么会“以讲代学”，说到底，一是懒，一讲到底是最省事的，而怎样进行小组建设，如何进行小组合作，探究什么内容，课上会有什么非预设情况发生，怎样应对这样一些新课改要求的东西不愿去做。二是固步自封，抱着老一套不放手，不相信新生事物。带着有色眼镜去看别人的创新，不去取长补短。三是有些老师不相信学生。要解决“以讲代学”的问题，必须相信学生，你给学生一点信任，学生还你一片惊喜。教师要根据学情、对照目标、精心设计，让学生在课堂中有所作为。在这样的课堂上，教师更多的时候做“主持人”和导演，，更少的时候做“播音员”。实现课堂教学“三讲，三不讲”，即：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了仍然不会的不讲；要多讲易错点、易混点、联系点。坚决刹住“以讲代学，一讲到底”的风气，提倡“先学后讲，当堂练习”，六七年级政史地生不留课下书面作业，努力提高教学的针对性和有效性。

以前，我们去过很多地方学习，对比之后不得不承认自己的落后。这种情况下，再不学、不改，那只能说明我们要么能力差要么不负责任。前几天，我们分两批去泰安实验学校学习课堂教学，回来也做了集体讨论，确实感到震撼，也有一种紧迫感。我想，第一我们有能力做到和他们一样好，第二可以先从尝试模仿开始，不急于求成。关键是要动起来并坚持下去，要从我们的实际情况出发，不断探索、讲求实效。教研室和各年级要分步骤切实抓好这件事。

5、加强教研工作的建设，充分发挥教研专业的引领作用。

规范教研组活动，强化集体备课制度。要确保学校教研活动的专题化、制度化、经常化。目前，我校的集体备课务实求真不够，主要体现在集体研讨有形式而少实质，备课的环节和要求不到位。集体备课必须做到五个阶段：第一阶段，教师预备，每个教师对确定的集体备课内容独自备课；第二阶段，备课组集备，形成共识；这个阶段要做到“五定”。“五定”是指定时间、定地点、定内容、定主讲、定记录。第三阶段，教师复备，教师根据“备课组集备”形成的统一意见，结合自己所教班级学生的具体情况和教师自身的情况，调整自己的教学设计，写出教案。第四阶段，教师试讲，备课组其他教师听课，看是否达到预期效果。第五阶段，备课组复议，对教案进行再次修订。上完课后，回过头去看看，反思自己的这节课达到了什么目标，用了哪些教学策略，哪些是成功的等等。

本学期，我们调整课程表，每科留出半天时间进行学科大教研。现在看，取得了一定效果但并不理想。学科大教研的主要议程应包括研讨课评议、初高中教学衔接研究与落实、学科教学主题研讨等。研讨课要带着问题、带着研讨题目去讲、去评；教学衔接要分步骤落实到时间安排、知识点、难度把握等；把日常教学中存在的问题作为微型课题，提前安排、提前分头准备，集体讨论完善，每次一个主题或分步多次完成一个主题。关键还是落实。年级领导不要认为这事与自己没关系，消极对待。落实好了，老师们都受益，老师水平高了，学生才能有好成绩。

6、发挥名师引领作用，提升广大教师的业务技能

（1）落实完善新老教师结对拜师制度。近年来，学校在教师队伍建设方面做了很多工作，也取得了一些成效，但与教育事业快速发展的需要相比还有不少差距，尽管我校有新老教师结对制度，对年轻教师的培养力度不够，许多教师经常抱怨学生难教，很少从自己身上找原因，总是强调：“该讲的我都讲了，至于学生不会那是学生自己的责任”，不善于甚至不愿意主观反省。（2）发挥名师作用，培养名师团队，我校已经设立了徐继亮和魏杰的名师工作室，深入研究做好研究性学习和学校学习教研改革工作，培养出我校研究型的教师队伍。

7、切实做好毕业班工作

 初中在职高招生方面一直在拖全市的后腿，每届都难有大的突破。今年要提前打算，给学生和家长分析形势、找准位置，把工作做细。教学和管理要面向全体、整体推进，学习成绩与习惯养成并重。树立全局意识，加强高中教学、管理和高考成绩宣传，争取更多品学兼优的学生进入我们高中。

高三则要做好分类推进工作。年级前100名学生要分清轮次目标、各有侧重，文化课教学依据高考研究、落实泰安16条意见，真正做到精研、精讲、精练，批改、辅导、补救到位；100名后的学生继续做春考动员，合理选择专业方向，尽快落实专业理论学习和实践操作训练；近几年高考，对特长生文化课成绩要求越来越高，大部分特长生最后走不了都是因为文化课成绩低。所以，特长生培养要做到专业训练和文化课学习并重。年级、班主任、课任老师要做好这方面的协调。各类学生的管理，包括心理疏导，要及时到位。同时要进一步加强学生的学法指导，加强教师的教法指导，努力减小或最大程度消除薄弱学科对高考升学的影响，还要狠抓毕业班的教学常规工作，加大对毕业班教学常规检查和教学反馈的力度，发现问题及时纠偏，确保高考教学质量的连续提高。

8、校园安全稳定要抓实。

要结合我校实际,继续加强对师生的安全教育。安全稳定领导小组要严抓管理，把各项安全要求落到实处；要充分利用校园橱窗、广播、班级板报、班会和校会等不同形式进行安全知识教育；继续抓好主题班会、综合治理月等相应的教育活动，坚决做到不出现各类安全方面的事故，努力创建平安和谐校园。

同志们、老师们，千里之行，始于足下。让我们团结一心，创新进取，为把我校建设成为领导信任、社会认可、家长满意、学生向往的名校而努力奋斗。

最后祝各位老师工作顺利、心想事成、万事如意。

谢谢大家！                                                       2014-10-31

李婧老师的发言稿

尊敬的各位领导、老师：

    大家下午好！

     很荣幸能在这里发言，实在有点班门弄斧的感觉，庆幸的是我有一份教好学生的责任感，有一颗做好份内工作的上进心。

    踏上工作岗位已有十六个年头。16年教师生涯、风雨兼程，16年韶华匆匆、花开花落……而我始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名语文教师，我深知：只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀教师。回首过去的16载教学岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……回顾自己的成长历程，领导关切的话语给我支持，同事的微笑给我鼓励，学生清纯的眼眸给我力量，家长的信任给我信心！岁月的累积更是教会我许多教书育人的道理，更应该感谢那些爱岗敬业、师德高尚的老教师、老前辈，在你们的帮助和关怀下,我逐渐成长为一名合格的人民教师。

班主任工作既是一项重要而光荣的工作，又是一项艰难而繁重的工作。有这样一句话：一心朝着目标迈进的人，世界都会为他让路!因着这句话，作为一名班主任，为了提升自己、促进自己的专业成长、加强自己的班级管理能力，我努力克服生活中遇到的种种困难, 不断向书籍学习，向有经验的班主任学习，终于有了一点点的收获。

     班级管理，不是班主任一个人的独角戏，事关班级所有任课教师，班主任和任课教师首先要步调一致，目标统一，心往一处想，劲往一处使；协助任课老师处理教学中出现的问题；及时和任课老师沟通交流尤其在单元检测后，能准确了解孩子们近期的学习状况并有的放矢；全体任课教师一月一谈，畅谈班级的管理思路及交流个别重点学生的不同教育教学方法，以便使任课教师之间互相了解，对学生的教育能够互通，形成教育合力，这对促进良好班风的形成有至关重要的作用。

二、快速及时制定班规，使学生有章可循。

举例：1、值日班长

2、初一起始阶段的校卡、校服问题的解决。一人专职负责，小组之间展开竞争。

三、家校共育促进班级的发展。

学生的成功=40%自身努力+30%教师力量+30%家长推动力

方式：电话联系、约谈、翼校通（发送有关某些特殊学段的特点和学习方法等）

举例：女孩不爱穿校服（老师关注每一个孩子，可也只能是六七十分之一，而家长的关注是绝对的百分之百）

    有付出就有收获，所带班级历次考试在年级名列前茅，参加学校组织的各项比赛均取得较好成绩。进入初二，学生的自我管理能力越来越强，各种良好的学习习惯已基本养成。

     10月29日，在菅校长的带领下我们到泰安实验中学的学习再一次掀起了我工作的激情，讨论激烈的小组合作，课堂上争先恐后举起的小手，学生敏捷的思维，流畅的语言、、、深深地震撼了我！作为班主任，我根据自己班级的情况结合学习心得体会积极投入课改，尽快的开展了小组学习与竞争。我愿用更加饱满的热情，努力为学校的发展做出更大的贡献！

    最后，用汪国真的一首小诗与大家共勉：“我不去想能否赢得成功，既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”

    祝大家工作顺利，生活快乐！

谢谢大家！

                             李 婧

　　                             2014.11.6

许忠峰老师的发言稿

尊敬的各位领导，老师们、同志们：

大家好！今天我能够在上一学期的考核中荣获特等奖，并作为代表在台上发言，感到特别的光荣、特别的振奋！

过去的一年，是不平凡的一年，是奋力拼搏的一年，更是硕果累累的一年。作为高三年级的班主任，我自己感慨很多，最难忘的是今年高考带来的压力和挑战。说起来，我也是经历了不少的高三教学，但却从没有像这次那么的牵肠挂肚。真怕高考考不好，成天担心万一考不好，该怎么向学生交代，怎么向家长交代。一个懵懵懂懂的高一学生来到我们这里，三年之后如果高考不理想，你就是说破了天，作为班主任也是有责任的。尤其是去年班里有个叫路文杰的学生，他中考考了1007分，中考时最后一场志愿填的是其他学校，是我亲自给他改为了我们学校，当时我就觉得我们一定会把他教好，现在想想，改志愿的过程很短，两分钟就把事办完了，可三年的教学过程实在是太让人煎熬了，真的是好怕。面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过。然而是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持，让我勇敢的去战胜一切困难。在平时的教学工作中，在学校和年级的统筹调度下，我主要是做了以下几点。

1、和化学学科，以及理综全体同事，认真研究考纲、考试说明、最近几年的高考试题，努力把握高考命题的趋向，以及题型和试题热点的变化。

2、结合本年级学生的实际情况，分阶段制定出每节课的目标和计划，精心做好学案、周考，以及小专题训练等基础性工作，避免复习的盲目性和随意性，加强复习的计划性和针对性。

3、认真的和每一位任课教师一起，为尖子生和边缘生做高考档案，通过面批试卷和平时测试后的谈话，将促尖包边工作落到实处。

4、通过家校共育系统及时和家长做好沟通，了解学生在家里的学习和生活状况，争取让学生的书房成为他们的第二教室。

5、与学校的全员育人活动一起，组织班里各任课教师承包班里的每一位同学，做好高考前的心理疏导和高考动员工作。

天道酬勤，最终，在全体老师们的共同努力下，高三年级圆满完成了教育局下达的各项高考指标，从增值情况对比分析。以高一入校成绩为基数，一本增值率29.41%，据新泰五所高中之首，比第二名高出25多个百分点，二本增值率111.76%，也据新泰五所高中之首，比第二名高出31个百分点，我所教的高三二班也有18位同学分别被东北大学，西北大学，山东财经大学，西安石油大学等知名大学录取。暑假里看着他们来学校照相，我真的是很高兴。我最揪心的路文杰同学高考考了646分，被211和985双料高校东北大学录取了，专业是机械制造。回首这一历程，我觉得，我自己也和学生们一起在成长，在点点滴滴的采集着生活里所有的阳光，即照亮了别人，也温暖了自己。

在此，我特别感谢一年来和我一起并肩作战的原高三的广大同事们。感谢他们对我的信赖和支持！另外借这个机会，我还要感谢图阅，实验、电教的老大哥、老大姐们，还有最能干的发放教材的张宪政老师，同时，教务处各功能室的同事们也都做了许多的工作，他们是基本没有假期的，他们是越是假期活越多。我这个人不会说夸人的话，但我的这帮同事在过去的一年里，是让我真的很感动。

同时，我还要感谢学校各部门、各年级的领导和同事们，没有你们的包容和理解，就没有我今天的一点点成绩的取得。

我深知，教育是很不容易的行业，教师是很辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。

成绩已入历史博物馆，成绩只能作为对我的工作的一种阶段性肯定，但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。同时我更相信，在校领导和在座的同事们的关心和支持下，我将以崭新的努力去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为教育事业的进一步发展，学校的再次腾飞作出我应尽的义务。

各位领导，各位同事，如今我们又站在新的起跑线上，我们要继续努力发扬“没有时间挤时间，没有办法想办法”的优良传统，千方百计高质量完成各项教学工作。我相信，有这样一支能承揽重任、能创先争优、能吃苦耐劳的队伍，我们的工作一定能够做好，学校的明天也会更加美好！

倡  议  书

各位领导、各位老师大家好:

灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年孕育着新的希望，在这充满激情满怀憧憬的时刻，我作为教师代表做以下倡议：

    1、志存高远，爱岗敬业。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，忠诚人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，规范教育教学行为，认真履行教师职责，对工作高度负责。

2、精心施教，科学执教。静下心来教书，潜下心来育人。积极参与各级各类教科研活动，探索实施课堂教学改革，认真落实教学各环节规范要求，遵循教学规律，不断充实和丰富教学内容，改进教育教学方法，提高课堂教学效率。

    3、钻研业务，严谨治学。树立终身学习的观念和敢试敢闯、大胆创新的观念，不断更新知识结构和教学理念，反思教学行为，开发教育资源，搞好家校共育，有针对性、有实效性、有创造性地履行教书育人、管理育人的职责。树立育人为本，德育为先的严谨治学思想。

    4、为人师表，爱生如子。严于律己，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。以人格魅力和学识魅力去教育和感染学生，做学生的知心朋友和健康成长的指导者，努力成为学生求知做人的表率和楷模。尊重、爱护学生，平等、公正对待学生，全心全意帮助学生全面发展。

    5、厚德明礼，淡泊名利。模范遵守社会公德，严格遵守学校的各项规章制度，自觉加强师德修养，自觉维护教师形象。谦虚谨慎，尊重同事，团结协作，顾全大局。关心集体，热爱学校，服务社会，热心公益活动。

    上善若水，厚德载物。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感。积极行动起来，明师道，厚师德、铸师魂、修师业、提师能，努力成为先进文化的传播者、教育事业的耕耘者，为学校的美好明天而努力奋斗!

优秀教师颁奖的场景1

李婧老师发言的场景

许忠峰老师发言的场景 

菅校长讲话的场景

王在亮老师发言的场景

牛书记讲话的场景